广西隆林：“全链条”培养少数民族干部

　　全县地区生产总值增速高于全国、全区、全市平均水平，成功创建自治区民族团结进步示范县，荣获全区“学思想、强党性、重实践、建新功，统筹推进高质量发展四项行动”先进集体……作为全国仅有的两个各族自治县之一，隆林各族自治县近年发展取得亮眼成绩，这是该县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦推动民族地区经济社会高质量发展，激励全县广大少数民族干部奋勇争先、建功立业的成果。

　　近年来，隆林各族自治县牢记习近平总书记“在推动边疆民族地区高质量发展上展现更大作为”嘱托，不断加强少数民族干部培养，为少数民族地区高质量发展、推动乡村振兴奠定了坚实的人才基础。

　　着眼长远发展，强化源头储备。聚焦数量充足、结构合理、素质优良的目标，大力储备优秀少数民族人才。在公务员招录考试条件设定上，对部分岗位专门拿出全县不超过40%的录用计划，定向招考苗族、彝族、仡佬族等三个主体少数民族人员。建立少数民族优秀年轻干部数据库，全县储备科级优秀年轻干部324人，其中少数民族优秀年轻干部231人，占优秀年轻干部总数的71.29%。

举办2024年春季学期开学典礼暨科级领导干部培训班开班

　　严管厚爱结合，锤炼过硬作风。通过走访慰问、座谈交流、谈心谈话等形式，详细了解制约少数民族干部干事创业的瓶颈问题，并纳入日常考核档案。通过组织体检、购买保险等措施，加大对少数民族干部的关爱力度。近三年共调整35名有实际困难的干部到县直单位任职，其中少数民族干部占66.19%；对187名表现优秀的少数民族干部给予职级晋升，占晋升人员总数的71.65%。“厚爱”的同时，用好谈心谈话、提醒函询等多种方式，加强全方位管理监督，开展“身边人·身边案”警示教育活动18场次，谈话提醒57人。深入开展产业提效、项目提质、效能提升“三个年”活动，宽松软、庸懒散、推拖迟、粗浅躲、浮虚飘等“五大垢病”得到有力扭转。

召开2024年年轻干部座谈会

　　打造“三大课堂”，锻造过硬本领。针对部分少数民族干部文化程度不高、综合素质偏弱的问题，打造“民族+理论+实践”课堂，帮助少数民族干部丰富专业知识、培育专业思维。利用“民族课堂”“农家课堂”等平台，把民族团结进步教育纳入民族干部教育全过程。将少数民族干部教育培训纳入全县干部教育总体规划，少数民族领导干部参加各级各类培训均占80%以上，99.46%的少数民族副科级以上领导干部具有大专及以上学历。同时，注重在维稳一线、乡村振兴等实践课堂培养锻炼少数民族干部，优先选派少数民族干部挂职锻炼。在推进移风易俗工作中，广大少数民族干部充分发挥桥梁纽带和示范带动作用，引导群众除旧习、换新风，为各族群众节省开支6000余万元，移风易俗典型案例被列为全区改革攻坚优秀成果并在全国、全区推广。

组织党员干部到廉政基地开展廉政教育

　　坚持“三个优先”，强化正向激励。以“同等条件优先提拔、优先提拔到乡镇领导班子、优先提拔到‘一把手’岗位”的“三个优先”为抓手，持续强化正向激励作用。从年度考核、巡视巡查、绩效考评、平时了解等“四个维度”立体式考察少数民族干部，近三年全县新提拔的科级领导干部中，少数民族干部占73.86%；提拔的乡镇领导班子成员中，少数民族干部占68.00%，少数民族领导班子成员配备比例均达到100%，所有乡镇均配备正职少数民族干部；46个县级机关、事业单位和群团组织“一把手”为少数民族干部。

开展党组织书记”拉练“活动

　　“我们通过抓学习、抓检视、抓整治、抓调整，为少数民族干部压担子、架梯子、铺路子，全县干部职工精神面貌焕然一新，工作积极性大为提高，党员干部先锋模范作用日益凸显。在乡村振兴、项目建设、招商引资等重点工作上，各级干部始终冲锋在前，彰显了讲团结、能吃苦、勇担当、干实事的良好作风。”隆林各族自治县党委书记莫庸说。（供稿：隆林各族自治县党委组织部 黄秋玉/陆姿颖）